A képzés folyamatban van
A csirkefarmok személyzetének forrásai nagyon eltérőek, az iskolai végzettség általában nem magas, a csirketartási technológia szisztematikus ismerete hiányzik, és a mobilitás nagy. A csirkefarm munkájának folytonosságának fenntartása érdekében az újonnan érkezőknek vagy a munkahelyet váltó személyeknek a lehető leghamarabb ismerkedniük kell a feladataikkal. Akár új, akár régi alkalmazottról van szó, a képzést szisztematikusan kell végezni.
1. Jó munkát végezni a csirkefarm biobiztonsági képzésében
Hosszú távú, szisztematikus és folyamatos képzést kell tartani a csirkefarmok életével és halálával kapcsolatos irányítási rendszerekről, mint például a biológiai biztonság, a fertőtlenítés és az izoláció; a csirkefarm tényleges gyakorlatait ötvözni kell a napi munka felügyeletével, irányításával és korrekciójával, és fokozatosan be kell építeni a biológiai biztonságot az életbe, szokássá kell tenni.
2. A képzést osztályozni és célzottan kell végezni
A gazdálkodási rendszer ismeretének képzése fontos, de fokozatosan, a tényleges munkával és az alkalmazottak fejlődésével ötvözve is elvégezhető. Először is, a személyzet különböző pozíciói szerint differenciált képzést kell végezni. A képzésnek a gyakorlati műveletekre kell összpontosítania, mint például az immunizálás, a fertőtlenítés, a trágyatisztító használata, a trágyatisztító kötél cseréje, az etető és a simító használata, a hőmérséklet és a páratartalom beállítása, valamint a szellőztetés. A képzéshez egy külön személyt kell kijelölni, aki átadja, segíti és vezeti a képzést. A képzés után mindenkinek tudnia kell, hogy mi a szabvány, és hogyan lehet azt elérni.
3. A képzést szabványosítani kell
Speciális kiképző személyzettel, viszonylag kötött képzési tananyaggal, valamint részletes képzési és műveleti tervezési űrlapokkal kell rendelkezni; a képzési céloknak egyértelműeknek kell lenniük, és minden elérendő célnak egyértelműnek kell lennie.
4. Végezzen alapos munkát a képzés utáni értékeléssel
Hogyan lehet a képzés hatását nemcsak minden egyes képzés után felmérni, hanem a tényleges munkavégzés során is ellenőrizni és ellenőrizni? A képzés által teljesítendő szabványoknak megfelelően a résztvevők, az oktatók és a segítők ésszerű jutalmakban és büntetésekben részesülnek.
Hogyan lehet a képzés hatását nemcsak minden egyes képzés után felmérni, hanem a tényleges munkavégzés során is ellenőrizni és ellenőrizni? A képzés által teljesítendő szabványoknak megfelelően a résztvevők, az oktatók és a segítők ésszerű jutalmakban és büntetésekben részesülnek.
Munkahelyi mutatóknak kell lenniük
Minden egyes bejegyzéshez egyértelmű bejegyzésindexet kell meghatározni, és a jutalmakat és büntetéseket az bejegyzésindex teljesítés aránya alapján kell kiszabni. A tojótyúkok egyszerűen termelés előtti és utáni csoportra oszthatók. A termelés előtt olyan mutatókat határoznak meg, mint a testtömeg, a szárhossz, az egyöntetűség, a teljes takarmányfogyasztás és az egészséges csibék (csirkék) aránya; tojásmennyiség, elpusztult tojások aránya, tojáshéj-törési arány, átlagos takarmány-tojás arány és egyéb mutatók;
Más embereknek, akik porítják, tisztítják a trágyát, és ajtókat, ablakokat zárnak, szintén világos céllal kell rendelkezniük. A munkaköri indexnek ésszerűnek kell lennie, a projekteknek pedig kevésnek és működőképesnek kell lenniük;
Több véleményt kell kikérni az alkalmazottaktól, több jutalmat és kevesebb bírságot kell adni, és a munkavállalók pozitív kezdeményezéseit kell elsődleges elemként figyelembe venni a szabályzatok kialakításában.
A felelősségek egyértelműen megvannak
Minden feladatot fejig kell hajtani, mindenkinek vannak mutatói, és minden munkának megvan a maga sikere. Miután a felelősségi köröket tisztázták, egy nyilvánosan elfogadott és aláírt megbeszélést kell tartani. Ahhoz, hogy a közösen elvégzendő dolgokat elvégezzék, előre meg kell határozni a mutatókat, valamint a jutalmak és büntetések arányát, hogy a közepes emberek motiváltak legyenek, a kiemelkedő emberek pedig motiváltak.
Közzététel ideje: 2022. június 15.
